Консультации врачей

Вопрос — Здравствуйте, Вера Валентиновна! Мальчик 8 лет, 2 класс. Трудности с чтением. Частенько переставляет согласный звук из 2го слога в 1ый слог (бегемот читает как гегемот). Прочитав неправильно, поправляется. Трудности с чтением длинных слов (более 5-6 букв). Но больше ему мешает перестановка согласных букв в первых слогах. От этого устает читать. Еще несколько раз говорил, что глаза устают при чтении и тоже бросает читать. Уже реже путает одинаковые по начертанию буквы (г=т; д=б и т.д.). Раньше путал между собой "Э" и "Е". Но позанимались по дифференциации и практически уже не путает. Занимаемся самостоятельно по Кондраниной, Поляковой, слоговым таблицам. Прогресс есть и радует. Но описанные в начале проблемы пока остаются. И тревожат. Он хочет читать, но трудности мешают получать удовольствие от самостоятельного чтения. Сам читает мало, устает. На ночь обязательно мы ему читаем. Стоит ли пройти диагностику? Нужна ли коррекция? Достаточно ли самостоятельных занятий? Или это пройдет со временем? С уважением